Ce dossier parle principalement des émotions et réactions, la partie "représentations mentales, raisonnements et création" faisant l'objet d'un article à venir.

Il aborde l'analyse des composantes de ce caractère par le biais de tris, pour inviter l'élève à se questionner sur lui-même et l'image qu'il donne.

Enfin, la modificabilité du caractère est évoquée par rapport à des objectifs en terme d'images ou de compétences professionnelles. 

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