Il s'agit d'observer les reprises anaphoriques et les pronoms, leurs usages et leurs accords dans des textes, avant de les en "extraire" pour les catégoriser et les "décliner".

Certaines particularités sont toutefois abordées, de manière directe ou incidente : ainsi l'accord des noms collectifs et des verbes, leur remplacement par des pronoms au singulier ou au pluriel.

Est ajoutée ici une séance sur l'accord des compléments de nom, car le "dilemme" orthographique entre singulier et pluriel est du même ordre.

Le fait qu'un pronom ne reprend que des indications de genre et nombre et donc peut parfois laisser un doute sur le référent repris est aussi aborder (pronoms et confusions). 

Par contre, ces dossiers sont à compléter par les exercices systématiques nécessaires à certains élèves.

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