L'organisation chronologique de ce module "Education morale et civique" suit une chronologie logique d'exploitation en classe. 

Néanmoins, comme dans toutes les disciplines, certaines activités peuvent être  programmées bien avant que leur exploitation ne devienne un objectif de classe.

Il en est ainsi de la répartition des services / métiers en classe, des systèmes d'entraide ou de tutorat, des diverses élections ou choix à faire sur des projets précis ...Les documents proposés (préparations du maître ou fiches élèves) exploitent ces situations classiques en  visant à expliciter des éléments réutilisables (donc transversaux) à d'autres situations, d'autres milieux que le milieu scolaire.

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